近日，人力资源社会保障部职业能力建设司下发《关于公布72个专业国家技能人才培养工学一体化课程标准和课程设置方案开发院校团队和牵头负责省份名单的通知》和《关于公布72个专业国家技能人才培养工学一体化课程标准和课程设置方案开发项目技术指导专家组成员名单的通知》，经过前期申报-答辩-评审，我院数控加工（加工中心操作工）、工业互联网与大数据应用等7个专业被确立为国家技能人才培养工学一体化课程标准和课程设置方案开发单位。
序号 | 专业名称 | 开发团队分工 |
1 | 数控加工（加工中心操作工） | 组长单位 |
2 | 工业互联网与大数据应用 | 组长单位 |
3 | 数控加工（数控铣工） | 副组长单位 |
4 | 产品检测与质量控制 | 副组长单位 |
5 | 多轴数控加工 | 参与单位 |
6 | 汽车营销 | 参与单位 |
7 | 药物分析与检验 | 参与单位 |
为进一步推进工学一体化课程标准和课程设置方案建设，职教所于11月16日组织7个专业开发团队召开工作启动会。学院党委副书记、院长蔡夕忠，副院长熊军权，指导专家、教务处副处长李椿方，职教所副所长李可敬，开发团队成员参加了本次会议。会议由副院长熊军权主持。
首先，熊军权副院长详细介绍开发工作背景并强调开发工作的重要性。72个专业国家技能人才培养工学一体化课程标准和课程设置方案开发工作是实现人力资源和社会保障部“百千万”工程的重要举措，也是继学院工学一体化第一阶段试点专业建设的又一项重点工作。他指出各开发团队应依据《国家技能人才培养工学一体化课程标准开发技术规程》，在技术指导专家的指导下，高质量开发工学一体化课程标准和课程设置方案，按照时间节点完成各阶段任务，过程中借助校内二级管理机制，加强交流、做好展示、做实评审。
接着，指导专家李椿方强调，开发7个专业国家技能人才培养工学一体化课程标准和课程设置方案，可采用项目管理模式开展，切实开展调研和访谈会，加强进度监督、质量把控和经费管理。职教所副所长李可敬从工作开展、团队建设、资金管理等维度对具体工作开展做出说明。
最后，学院党委副书记、院长蔡夕忠对项目开发进行指导。首先肯定了工学一体化课程标准和课程设置方案开发工作对于人才培养和内涵发展的重要意义。针对项目开发，提出四点建设意见：要做到不断加深学习，学习先进理念和技术规程，在已有课改经验基础上持续创新；要做到统一规划，采用看板管理推进工作进度；要做到扎实开展，保持课程改革一直在路上；要做到加强院校合作，虚心交流，固化成果，协同推进。
