一场突如其来的疫情，打乱了所有人的生活节奏。在北京市工业技师学院，有这样一个群体：你不在校园里，他们却更加惦念着你——你的平安健康，他们都要仔细询问记录；你的学习锻炼，他们都要反复叮咛嘱咐；你的学业进度，他们都要全面推敲制定；你的状态面貌，他们都要时时关心、积极调整……他们默默无闻，坚守岗位、随时待命；他们认真工作，加班加点、出以公心。他们表示：无论你在哪里，我们都在一起！他们，就是北京市工业技师学院的班主任群体。
王承茹老师，数控系数控G1701班、G1801班两个班的班主任。自疫情开始，就对两个班级的同学进行新冠肺炎疫情防控工作跟踪调查和监控，在学院确认实施停课不停学的教学方案之前，她就已经提前叮嘱同学们把时间安排好，调整作息、早睡早起，充分利用在家里的时间。
作为实习班的班主任，王老师每天都在跟踪已经实习同学的相关情况，打电话详细了解他们的情况，记录着每一位实习生的上班时间，嘱咐着他们做好疫情自我防控。她说：“只要我当一天他们的班主任，他们就永远是我的孩子。疫情当前，希望我的每一个孩子都能平安无事！”
张翠荣老师，汽车系汽修G1802班、1802班两个班的班主任，每天早晨关注学生上报的身体健康情况，做好记录，同时非常关注学生的上课情况，积极与班委、任课老师沟通，了解学生上课表现、任务完成情况，在张翠荣老师和任课教师的配合下，两个班的学生网课任务完成率达100%。
张老师认真组织观后感、班会、最美朗读者、给生活比个？拍照等活动。此外，还自发组织班级开展了“我心中最喜爱的老师”活动，让同学们用自己的笔画出心中最喜爱老师的样子，对各项活动中每一位同学的成果做出悉心地点评和鼓励，在两个班同学的心中，张老师就是他们最喜爱的老师。
周晓勇老师，智能系机电G1901班、机电G1701实习班班主任，时刻将学生安全放在首要位置，积极传达学校和上级的安全要求，详细了解每位同学状况，特别关注去往湖北、途经湖北的学生情况，确保学生处于安全状态。对于实习学生，加强疫情期间上级政策、学校实习生管理等方面的宣传，全面了解各企业动态，在岗学生的安全防护，确保实习生生命安全和身体健康，并组织好尚未实习学生安心待岗，减少外出流动。她说，每天无论工作多晚，只要学生的情况不确定，工作就不会停止。
周老师在网课期间，与任课教师合力保证“停课不停学”顺利进行，通过多种方式，对学生进行生命教育、责任教育、感恩教育。并且，要求实习班在家待岗学生要养成良好习惯，劳逸结合，鼓励学生通过网课提高技能水平，为开学后的取证考试做好准备，合理安排学生学习职业安全防护、职业心理等知识，真正做到“停岗不停学”。
吴春伟老师，环保系食品1901班的班主任，从1月24日至今，时刻心系班级45名学生，每日跟踪、监控学生体温及心理状态，不放松日常的班级管理，定期抽查学生在家的情况，每周进行1-2次集中家长电话回访，保证家校联系的畅通，及时了解学生们的状况，发现问题，随时解决，她说：“家校共育，孩子成长就会少走弯路。
随着学院实施“停课不停学”的教学模式，吴老师认真落实学院要求，每周督促学生开心学习，健康生活，体育锻炼，家务劳动等，提升学生的综合素质，学生们快乐参与，在家学习也打开了一片天地。战“疫”是一场无声的战斗，更是一场现实的爱国主义教育。面对发生在眼前的感人战“疫”事迹，吴老师组织主持了《老师请回答—疫情当前，谁在逆行》班会、开展了防疫宣传海报设计活动、组织观看了《湖北保卫战》视频等多种爱国主义教育活动。
王冠捷老师，文创系多媒体1901班、多媒体G1701班班主任，在疫情防控期间，他采用“精、准、稳”的方法，与两个班的家长建立沟通渠道，及时了解学生动态。精：组建精兵强将，将两个班班委整合分工，建立网格化小组，每位班委对应负责3-4名学生，督促同学每日按时上报在家期间隔离情况等信息。准：要求每位班委上报每日情况准确无误，教师对上报信息进行核实检查。稳：建立离京学生沟通群，及时将学院规定传达给每位学生，并定时对湖北籍学生进行心理疏导稳住心态，积极配合当地政府的管控。
王老师发挥自身特长，积极配合学院录制“居家疗法”健身视频，使学生在家期间能够科学地锻炼身体、增强免疫力。结合学生所学专业知识，充分发挥学生特长，组织学生进行班级摄影、海报绘画比赛，参加各类德育活动，发挥学生积极性，保持良好精神状态。
每一位班主任都是最平凡的工作者，每一位班主任都是最伟大的教育者，你心中一定有最美的她，无论过多久，你都会记得那些最敬爱的班主任。期待疫情早日结束，待到战胜疫情时，能和老师、同学们一起再次相聚在美丽的校园。