为进一步加强校内教师梯队建设，夯实优质课堂建设基础，促进工学一体化课程改革，推动学院高质量发展，7月10日，学院召开院级课程负责人认定、汇报答辩评审会，学院党委书记包英华、院长蔡夕忠、学院党委委员刘斌、熊军权、张献锋、薛永刚、李玲琪及各部门、专业系负责人参加会议并担任评委。本次会议由教务处处长李椿方主持。

会上，汇报人从专业分析、个人能力提升、工作业绩、履职设想四个方面进行汇报。围绕专业发展、产教融合、优质课堂、在线精品课程等重点工作进行阐述。评审专家结合课程体系构建、工学一体化人才培养模式的应用、校企合作、学生就业等方面进行针对性提问，并提出宝贵意见和建议。

熊军权副院长指出各部门在课程建设中应体现育人目标，深入贯彻落实工学一体化技能人才培养模式的重要举措，建设课改工作的中坚力量，打造工学一体师资队伍，构建“1+S+8”综合职业能力目标体系，各梯级同向同行形成双螺旋课程体系。

 蔡夕忠院长表示课程负责人作为学院骨干，应以就业为导向，带领团队加强校企合作，调研企业对学生通用能力的要求，关注学生就业率及在岗率，推进实现学生高质量充分就业。同时引导教师团队做好资源建设及开发工作，落实三全育人，为学院中心工作做出贡献，共同促进学院高质量发展。

学院党委书记包英华在总结讲话中表示，通过本次汇报展示工作，各部门取得一定的成果，在工学一体化课程改革下，各部门梯级教师应围绕改革推进中存在的问题及薄弱点持续发力，勇于创新。在以后的工作中，一方面各专业系及中心应围绕课程改革进行教师专业能力的提升，加强梯级人才队伍建设；另一方面课程负责人应关注教师团队中各梯级教师的作用，打造教育教学创新团队，在育人改革工作中，带头践行以质量为核心，实现全员全过程育人，持续推进技能人才培养改革创新工作，带领团队砥砺奋进，凝心聚力，再创佳绩。

学院将持续赋能优质课堂的开发，在课程建设、资源开发等方面实现新的突破。希望未来课程负责人发挥示范引领作用，秉持学院做事成长文化，扩充教育教学成果，为学院师资队伍建设、工学一体化课程改革等方面做出贡献，促进学院专业建设水平再上新台阶。